СВА́ТИ

СВА́ТИ (сис­ва­ти, сва­зи), язык на­ро­да сва­зи. Офиц. яз. Ко­ро­лев­ст­ва Эсватини и ЮАР. Язык внут­ри­эт­нич. об­ще­ния. Об­щее чис­ло го­во­ря­щих 2 млн. 300 тыс. чел. (2014, оцен­ка), в т. ч. в Эсватини 1,1 млн. чел., в ЮАР 1,2 млн. чел.

С. от­но­сит­ся к бан­ту язы­кам (по клас­си­фи­ка­ции М. Гас­ри, уточ­нён­ной И. Бас­тен, от­но­сит­ся к зо­не S, име­ет ин­декс S. 43). Вы­де­ля­ют­ся диа­лек­ты ба­ца, хлу­би, пу­ти (ис­пы­тал силь­ное влия­ние со­то) и вы­ми­раю­щий диа­лект – т. н. ста­рый мфен­гу.

Во­ка­лизм вклю­ча­ет 7 глас­ных: i, e, ε, a, ɔ, о, u. Кон­со­нан­тизм со­дер­жит щёл­каю­щие зву­ки (кой­сан­ский суб­страт; см. Кой­сан­ские язы­ки), ко­то­рые пред­став­ле­ны дву­мя осн. фо­не­ма­ми (ден­таль­ным /с/, па­ла­то-аль­ве­о­ляр­ным /q/) с на­за­ли­зо­ван­ны­ми и ас­пи­ри­ро­ван­ны­ми ва­ри­ан­та­ми. Осо­бен­но­сти фо­не­тич. сис­те­мы – фу­зи­он­ные про­цес­сы на сты­ке мор­фем (см. Фу­зия): на­за­ли­за­ция, па­ла­та­ли­за­ция со­глас­ных; суб­сти­ту­ция (за­ме­на лю­бых двух кон­так­ти­рую­щих глас­ных глас­ным «е»). От­сут­ст­ву­ет син­гар­мо­низм.

Име­ет­ся 15 со­гла­со­ва­тель­ных клас­сов (см. Клас­сы имен­ные), мар­ки­руе­мых пре­фик­са­ми, б. ч. од­но­сло­го­вы­ми: V (1-й «а» класс u-), CV (7-й класс si-), VC (3-й класс um-), VCV (4-й класс ema-). Ди­ми­ну­тив­ные и ауг­мен­та­тив­ные клас­сы от­сут­ст­ву­ют, со­от­вет­ст­вую­щие ка­те­го­рии вы­ра­жа­ют­ся при по­мо­щи де­ри­ва­тив­ных суф­фик­сов -ana, -kasi/-kati. От­сут­ст­вие ло­ка­тив­ных клас­сов ком­пен­си­ру­ет­ся син­так­си­че­ски ир­ре­ле­вант­ны­ми кон­фикс­ны­ми по­ка­за­те­ля­ми e-…-ini для всех клас­сов, кро­ме 1-го, 2-го, 1-го «а» и 2-го «а», для ко­то­рых ис­поль­зу­ет­ся пре­фикс ku-. Име­на су­ще­ст­ви­тель­ные, при­ла­га­тель­ные, ме­сто­име­ния мо­гут оформ­лять­ся гла­голь­ны­ми по­ка­за­те­ля­ми ли­ца и вре­ме­ни (т. н. ко­пу­ля­тив­ная фор­ма). Ре­ля­тив­ные фор­мы мо­гут иметь все час­ти ре­чи. Ши­ро­ко пред­став­ле­ны иде­о­фо­ны (см. Зву­ко­сим­во­лизм).

С. не име­ет лит. фор­мы. Пись­мен­ность на ос­но­ве лат. ал­фа­ви­та (с кон. 19 в.). На С. ве­дёт­ся школь­ное обу­че­ние, вы­хо­дят те­ле- и ра­дио­пе­ре­да­чи.