ШВА́БСКАЯ ШКО́ЛА

ШВА́БСКАЯ ШКО́ЛА, шваб­ские ро­ман­ти­ки (нем. Schwäbische Schule, Schwäbische Ro­mantik), нем. лит. груп­па 1-й пол. 19 в., свя­зан­ная с юго-зап. об­ла­стью Гер­ма­нии (Шва­би­ей). Ш. ш. объ­е­ди­ня­ла пред­ста­ви­те­лей третье­го и по­след­не­го по­ко­ле­ния нем. ро­ман­ти­ков (по­сле йен­ско­го ро­ман­тиз­ма и гей­дель­берг­ско­го ро­ман­тиз­ма). Во гла­ве Ш. ш. стоя­ли Л. Уланд и Ю. Кер­нер; в неё вхо­ди­ли Г. Шваб, К. Май­ер, В. Га­уф, Э. Мё­ри­ке. В ли­ри­ке Ш. ш. куль­ти­ви­ро­ва­лась «на­род­ная» не­по­сред­ст­вен­ность, раз­ра­ба­ты­ва­лись жан­ры пес­ни, ро­ман­са, бал­ла­ды, сказ­ки, леген­ды. Идил­лич­ность в ду­хе би­дер­майе­ра, идеа­ли­за­ция Сред­не­ве­ко­вья, при­стра­стие к «ме­ст­но­му ко­ло­ри­ту» со­сед­ст­во­ва­ли в твор­че­ст­ве пи­са­те­лей Ш. ш. с на­ив­ным мис­ти­циз­мом. Узость кру­го­зо­ра и ме­ст­ный пат­рио­тизм Ш. ш. вос­при­ни­ма­лись в 1830–40-е гг. как ана­хро­низм и вы­зы­ва­ли на­смеш­ки (в ча­ст­но­сти, Г. Гей­не в по­эме «Ат­та Тролль»). В то же вре­мя выс­шее дос­ти­же­ние Ш. ш. – ли­ри­ка Мё­ри­ке – ока­за­лась со­звуч­на позд­не­ро­ман­тич. муз. куль­ту­ре, во­пло­тив­шись в пес­нях И. Брам­са и Г. Воль­фа.