КОМПЬЮ́ТЕРНОЕ МОДЕЛИ́РОВАНИЕ

КОМПЬЮ́ТЕРНОЕ МОДЕЛИ́РОВАНИЕ, по­строе­ние с по­мо­щью ком­пь­ю­те­ров

сим­воль­ных мо­де­лей объ­ек­тов лю­бой при­ро­ды и слож­но­сти. По­зво­ля­ет мно­го­крат­но со­кра­тить за­тра­ты по срав­не­нию с за­тра­та­ми на из­го­тов­ле­ние фи­зич. мо­де­лей и про­ве­де­ние на­тур­ных экс­пе­ри­мен­тов (см. Сим­воль­ное мо­де­ли­ро­ва­ние

 >>

в ин­фор­ма­ти­ке). Ши­ро­ко при­ме­ня­ет­ся для ис­сле­до­ва­ния процессов и объ­ек­тов, изу­чае­мых в фи­зи­ке, хи­мии (см. Ком­пь­ю­тер­ное мо­де­ли­ро­ва­ние

 >>

 в хи­мии), нау­ках о Зем­ле, ме­ди­ци­не (напр., ком­пь­ю­тер­ная то­мо­гра­фия), эко­но­ми­ке и др. нау­ках. Слу­жит эф­фек­тив­ным сред­ст­вом мо­де­ли­ро­ва­ния и про­ек­ти­ро­ва­ния слож­ных тех­нич. сис­тем, шах­мат­ной иг­ры, соз­да­ния муз. ком­по­зи­ций и др.

Сис­те­ма К. м. – это че­ло­ве­ко-ма­шин­ный ком­плекс, в ко­то­ром за­да­чи по­строе­ния сим­воль­ных (напр., ги­пер­ме­дий­ных; см. Ги­пер­текст

) мо­де­лей ре­ша­ют­ся с по­мо­щью ком­пь­ю­тер­ных про­грамм, реа­ли­зую­щих ма­те­ма­ти­че­ские (см. Мо­де­ли­ро­ва­ние ма­те­ма­ти­че­ское

 >>

) и экс­перт­ные (напр., ими­та­ци­он­ные) ме­то­ды мо­де­ли­ро­ва­ния. Уточ­не­ние пред­став­ле­ний об ис­сле­дуе­мом объ­ек­те и со­вер­шен­ст­во­ва­ние ме­то­дов его мо­де­ли­ро­ва­ния вы­зы­ва­ет не­об­хо­ди­мость пе­ре­ра­бот­ки про­грамм­ных средств сис­те­мы К. м., а ап­па­рат­ные сред­ст­ва при этом мо­гут ос­тать­ся без из­ме­не­ний. За­тра­ты на из­ме­не­ние про­грамм­ных средств, как пра­ви­ло, во мно­го раз мень­ше, чем на из­го­тов­ле­ние из­ме­нён­ной фи­зич. мо­де­ли. В ре­жи­ме вы­чис­ли­тель­но­го экс­пе­ри­мен­та ис­сле­до­ва­тель име­ет воз­мож­ность, из­ме­няя ис­ход­ные дан­ные, за от­но­си­тель­но ко­рот­кое вре­мя по­лу­чить и со­хра­нить в сис­те­ме К. м. боль­шое чис­ло ва­ри­ан­тов мо­де­ли объ­ек­та.

В К. м. сим­во­лы (гра­фи­че­ские, ау­дио-, ви­део- и др.) и по­стро­ен­ные из них мо­де­ли, вклю­чаю­щие изо­бра­же­ния, ау­дио­со­об­ще­ния, ви­део­кли­пы и др., пред­став­ле­ны в фор­мах двух ви­дов. Од­ни из них рас­счи­та­ны на вос­при­ятие че­ло­ве­ком (напр., вы­во­ди­мые на дис­плей таб­ли­цы, гра­фи­ки, текст и др.), а дру­гие – на ин­тер­пре­та­цию ком­пь­ю­тер­ны­ми про­грам­ма­ми в фор­ме циф­ро­вых ко­дов сим­воль­ных мо­де­лей (в совр. циф­ро­вых ком­пь­ю­те­рах – дво­ич­ных ко­дов).

Вы­со­кая ре­зуль­та­тив­ность К. м. в нау­ке, тех­ни­ке и др. об­лас­тях дея­тель­но­сти сти­му­ли­ру­ет раз­ви­тие ап­па­рат­ных средств (вклю­чая су­пер­ком­пь­ю­те­ры) и про­грамм­но­го обес­пе­че­ния (в т. ч. средств раз­ра­бот­ки па­рал­лель­ных про­грамм для су­пер­ком­пь­ю­те­ров).