ПА́РКЕР ФРАНСИС УЭЙЛЕНД

ПА́РКЕР (Рarker) Фран­сис Уэй­ленд (9.10.1837, Бед­форд, штат Нью-Гэмп­шир – 2.3.1902, Пасс-Крис­чен, штат Мис­си­си­пи), амер. пе­да­гог. С 16 лет ра­бо­тал учи­те­лем сель­ской на­чаль­ной шко­лы. В 1865–71 ди­рек­тор школ в Ман­че­сте­ре (штат Нью-Гэмп­шир) и Дей­то­не (штат Огайо). В 1872–75 изу­чал фи­ло­со­фию, пе­да­го­ги­ку и пси­хо­ло­гию в Бер­лин­ском ун-те Гум­больд­та. В 1875–80 су­пер­ин­тен­дент ок­ру­га г. Ку­ин­си (штат Мас­са­чу­сетс), в 1880–83 ра­бо­тал в Бо­сто­не, в 1883–90 ин­спек­тор школ ок­ру­га Кук (штат Ил­ли­нойс), в 1896–99 ру­ко­во­дил нор­маль­ной шко­лой в Чи­ка­го. Бо­рол­ся с фор­ма­лиз­мом в обу­че­нии, ста­рал­ся по­ста­вить ре­бён­ка в центр пе­да­го­гич. про­цес­са, свя­зать со­дер­жа­ние учеб­ных пред­ме­тов с ок­ру­жаю­щей жиз­нью, ввёл пре­по­да­ва­ние ес­теств. на­ук. В 1899 П. стал ди­рек­то­ром Чи­каг­ско­го пе­да­го­гич. ин-та, яв­ляв­ше­го­ся экс­пе­рим. пе­да­го­гич. цен­тром, ко­то­рый в 1901 влил­ся в пе­да­го­гич. ф-т Чи­каг­ско­го ун-та. Ру­ко­во­ди­мая П. нор­маль­ная шко­ла ста­ла свое­об­раз­ной ла­бо­ра­то­ри­ей ун-та. Дея­тель­но­стью шко­лы впо­след­ствии ру­ко­во­дил Дж. Дьюи, ис­пы­тав­ший силь­ное влия­ние идей Пар­ке­ра.