ВАЛЕ́НТНОСТЬ

ВАЛЕ́НТНОСТЬ в язы­ко­зна­нии, спо­соб­ность сло­ва (или еди­ниц др. уров­ней язы­ка, напр. фра­зео­ло­гиз­ма) всту­пать в пред­ло­же­нии в син­так­сич. и се­ман­тич. свя­зи с др. сло­ва­ми (или еди­ни­ца­ми др. уров­ней). В язы­ко­зна­ние это по­ня­тие впер­вые ввёл С. Д. Кац­нель­сон (1948). В зап.-ев­роп. язы­ко­зна­нии тер­мин «В.» впер­вые упот­ре­бил франц. язы­ко­вед Л. Тень­ер для обо­зна­че­ния со­че­тае­мо­сти, от­но­ся его толь­ко к гла­го­лу. Он раз­ли­чал гла­го­лы без­ва­лент­ные (без­лич­ные – «Све­та­ет»), од­но­ва­лент­ные (не­пе­ре­ход­ные – «Пётр спит»), двух­ва­лент­ные (пе­ре­ход­ные – «Пётр чи­та­ет кни­гу»), трёх­ва­лент­ные («Он да­ёт кни­гу бра­ту») и опи­сы­вал сред­ст­ва из­ме­не­ния гла­голь­ной ва­лент­но­сти.

В отеч. язы­ко­зна­нии раз­ви­ва­ет­ся бо­лее ши­ро­кое по­ни­ма­ние В. как об­щей со­че­та­тель­ной спо­соб­но­сти слов и еди­ниц иных уров­ней. Раз­ли­ча­ют­ся спе­ци­фич­ные для ка­ж­до­го язы­ка со­че­та­тель­ные по­тен­ции час­тей ре­чи, от­ра­жаю­щие грам­ма­тич. за­ко­но­мер­но­сти со­че­тае­мо­сти слов (напр., в рус. яз. су­ще­ст­ви­тель­ные ши­ре со­че­та­ют­ся с на­ре­чия­ми, чем во фран­цуз­ском), и лек­сич. В., свя­зан­ная с се­ман­ти­кой сло­ва. Напр., сло­во от­кры­ва­ет в пред­ло­же­нии ряд по­зи­ций, из ко­то­рых од­ни за­пол­ня­ют­ся обя­за­тель­но, дру­гие – нет. Во фра­зе «Пётр взял кни­гу из шка­фа» для гла­го­ла «взял» сущ. «кни­гу» – обя­за­тель­ная В., а сло­ва «из шка­фа» – фа­куль­та­тив­ная. Обя­за­тель­ной ак­тив­ной В. об­ла­да­ют гла­го­лы не­пол­ной пре­ди­ка­ции («иметь», «ста­вить», «да­вать», «де­лать», «дер­жать», «на­хо­дить­ся» и др.). Сре­ди су­ще­ст­ви­тель­ных обя­за­тель­ную В. име­ют име­на дей­ст­вия («при­езд от­ца»), ка­че­ст­ва («кра­со­та пей­за­жа») и т. д. В. мо­жет пре­об­ра­зо­вы­вать­ся в оп­ре­де­лён­ных ус­ло­ви­ях кон­тек­ста; напр., сло­во «глаз» по­лу­ча­ет обя­за­тель­ную оп­ре­де­ли­тель­ную В. во фра­зе «У неё го­лу­бые гла­за». Лю­бое ка­че­ст­вен­ное и ко­ли­че­ст­вен­ное из­ме­не­ние В. сло­ва мо­жет сви­де­тель­ст­во­вать о сдви­ге в его зна­че­нии.