РО́ДЖЕРС КАРЛ РАНСОМ

РО́ДЖЕРС (Rogers) Карл Ран­сом (8.1.1902, Ок-Парк, близ Чи­ка­го – 4.2.1987, Ла-Хо­лья, штат Ка­ли­фор­ния), амер. пси­хо­лог и пси­хо­те­ра­певт, один из ос­но­во­по­лож­ни­ков и ли­де­ров гу­ма­ни­сти­че­ской пси­хо­ло­гии, ос­но­ва­тель влия­тель­но­го на­прав­ле­ния совр. пси­хо­те­ра­пии – кли­ент-цен­три­ро­ван­ной или лич­но­ст­но-цен­три­ро­ван­ной те­ра­пии.

Учил­ся в Вис­кон­син­ском ун-те (1919–24), Тео­ло­гич. се­ми­на­рии в Нью-Йор­ке (1924–26), Учи­тель­ском кол­лед­же при Ко­лум­бий­ском ун-те (1926–28). В 1928–39 ра­бо­тал кли­нич. пси­хо­ло­гом в Цен­тре изу­че­ния де­тей в Ро­че­сте­ре (штат Нью-Йорк). Проф. Ун-та шта­та Огайо (1940–45), Чи­каг­ско­го ун-та (1945–57), Вис­кон­син­ско­го ун-та (1957–63). В 1964–68 ра­бо­тал в Зап. ин-те по­ве­ден­че­ских на­ук в Ла-Хо­лье (Ка­ли­фор­ния). С 1968 ру­ко­во­дил ос­но­ван­ным им Цен­тром по изу­че­нию лич­но­сти в Ла-Хо­лье. Пре­зидент Амер. пси­хо­ло­гич. ас­со­циа­ции (1946–47), Амер. ака­де­мии пси­хо­те­ра­пев­тов (1956–1957). В 1970–80-х гг. час­то вы­сту­пал с лек­ция­ми и про­во­дил груп­пы встреч во мно­гих стра­нах Ев­ро­пы, Сев. и Лат. Аме­ри­ки и др., в т. ч. в 1986 в те­че­ние трёх не­дель в СССР (в Мо­ск­ве и Тби­ли­си). Ав­тор 16 книг и бо­лее 200 ста­тей.

В ра­бо­те «Кон­суль­ти­ро­ва­ние и пси­хо­те­ра­пия» («Counseling and psychothe­rapy: New concepts in practice», 1942, рус. пер. 2000) Р. сфор­му­ли­ро­вал осн. прин­ци­пы ра­ди­каль­но но­во­го, не­ди­рек­тив­но­го под­хо­да к кон­суль­ти­ро­ва­нию и пси­хо­те­ра­пии с его от­ка­зом от ха­рак­тер­но­го для мед. и пе­да­го­гич. ва­ри­ан­тов пси­хо­те­ра­пии спо­со­бов дей­ст­вия – «оп­ра­ши­ва­ния, вы­не­се­ния оце­нок, со­ве­тов и по­уче­ний, вну­ше­ния, убе­ж­де­ния и пе­ре­убе­ж­де­ния, уте­ше­ния и обод­ре­ния». Не ста­вя к.-л. за­ра­нее дан­ной це­ли пси­хо­те­ра­пев­тич. ра­бо­ты и упо­вая на при­су­щую ка­ж­до­му че­ло­ве­ку вро­ж­дён­ную тен­ден­цию к са­мо­ак­туа­ли­за­ции, Р. ви­дел гл. за­да­чу пси­хо­те­ра­пии в соз­да­нии си­туа­ции, в ко­то­рой кли­ент сам от­кро­ет ре­сур­сы в сво­ей субъ­ек­тив­ной ре­аль­но­сти. В кн. «Важ­ные ас­пек­ты кли­ент-цен­три­ро­ван­ной те­ра­пии» («Significant aspects of client-centered therapy», 1946) в ка­че­ст­ве гл. це­ли­тель­ной си­лы рас­смат­ри­ва­лось не тех­нич. мас­тер­ст­во те­ра­пев­та, но скла­ды­ваю­щие­ся меж­лич­но­ст­ные от­но­ше­ния ме­ж­ду те­ра­пев­том и кли­ен­том, пред­по­ла­гаю­щие со сто­ро­ны те­ра­пев­та без­ус­лов­ное по­ло­жи­тель­ное от­ноше­ние к кли­ен­ту (не­за­ви­си­мо от его со­стоя­ния, по­ве­де­ния и чувств) и эм­па­ти­че­ское по­ни­ма­ние его, а со сто­ро­ны кли­ен­та – вос­при­ятие это­го по­ло­жи­тель­но­го от­но­ше­ния, го­тов­но­сти те­ра­пев­та до кон­ца при­нять и по­нять его. Для обо­зна­че­ния ад­ре­са­та пси­хо­те­ра­пев­тич. по­мо­щи Р. впер­вые стал ис­поль­зо­вать сло­во «кли­ент» (вме­сто тра­диц. «па­ци­ент» – т. е. «пре­тер­пе­ваю­щий»), под­чёр­ки­вая тем его ак­тив­ность и от­вет­ст­вен­ность. Цель «не­на­прав­ляю­щей» лич­но­ст­но-цен­три­ро­ван­ной те­ра­пии – пре­ж­де все­го пе­ре­стро­ить струк­ту­ру «я» лич­но­сти, при­дать ей гиб­кость, «ка­че­ст­во про­цес­са», сде­лать лич­ность «от­кры­той» все­му ре­аль­но­му жиз­нен­но­му опы­ту, что­бы она смог­ла как бы вновь об­рес­ти се­бя. В ка­ли­фор­ний­ский пе­ри­од сво­ей жиз­ни Р. стал ак­тив­но при­ме­нять эти прин­ци­пы в прак­ти­ке ра­бо­ты с ма­лы­ми груп­па­ми (т. н. груп­пы встреч), обу­че­ния, се­мей­ных от­но­ше­ний, биз­не­са, ме­ди­ци­ны, ди­пло­ма­тии, раз­ре­ше­ния меж­куль­тур­ных и эт­нич. кон­флик­тов и др.