РЕЦЕПТИ́ВНАЯ КРИ́ТИКА

РЕЦЕПТИ́ВНАЯ КРИ́ТИКА, шко­ла ре­ак­ции чи­та­те­ля (англ. receptive criticism, rea­der-response school), на­прав­ле­ние в амер. ли­те­ра­ту­ро­ве­де­нии 2-й пол. 20 в., воз­ник­шее под влия­ни­ем ре­цеп­тив­ной эс­те­ти­ки, по­лу­чив­шей ши­ро­кое рас­про­стра­не­ние в Зап. Ев­ро­пе, осо­бен­но в Гер­ма­нии. Пред­мет Р. к. – от­кли­ки чи­та­тель­ско­го соз­на­ния («струк­ту­ра чи­та­тель­ско­го впе­чат­ле­ния»), обу­слов­лен­ные субъ­ек­тив­ным жиз­нен­ным опы­том чи­та­те­ля. Ори­ен­ти­ру­ясь на под­хо­ды фе­но­ме­но­ло­гич. фи­ло­со­фии и пси­хо­ло­гии и ис­хо­дя из убе­ж­де­ния, что в соз­на­нии че­ло­ве­ка су­ще­ст­ву­ют струк­ту­ры, ак­тив­но мо­ди­фи­ци­рую­щие его пред­став­ле­ние об объ­ек­тах, сто­рон­ни­ки Р. к. по­ла­га­ют, что лит. про­из­ве­де­ние соз­да­ёт­ся в ак­те вос­при­ятия его чи­та­те­лем. Ве­ду­щий пред­ста­ви­тель Р. к. – С. Фиш, ав­тор работ «По­ра­жён­ный гре­хом: чи­та­тель в "По­те­рян­ном рае"» («Surprised by sin: The reader in "Paradise lost"», 1967), «Са­мо­по­гло­щае­мые ар­те­фак­ты: вос­при­ятие ли­те­ра­ту­ры сем­на­дца­то­го ве­ка» («Self-con­suming artifacts: The experience of se­venteenth century literature», 1972) и др.