РЕДУ́КЦИЯ

РЕДУ́КЦИЯ в фо­не­ти­ке, из­ме­не­ние ар­ти­ку­ля­ци­он­ных и аку­сти­че­ских ха­рак­те­ри­стик зву­ка в свя­зи с со­кра­ще­ни­ем его дли­тель­но­сти и/или ос­лаб­ле­ни­ем на­пря­жён­но­сти. Раз­ли­ча­ют Р. ко­ли­че­ст­вен­ную [со­кра­ще­ние дли­тель­но­сти зву­ка, вы­зван­ное его без­удар­но­стью, умень­ше­ние его си­лы (ин­тен­сив­но­сти)] и ка­че­ст­вен­ную (из­ме­не­ние ха­рак­те­ра ар­ти­ку­ля­ции зву­ка).

Обыч­но Р. под­вер­га­ют­ся глас­ные зву­ки. Так, в рус. яз. дли­тель­ность без­удар­ных глас­ных все­гда мень­ше, чем удар­ных. Вслед­ст­вие это­го про­ис­хо­дит и их ка­че­ст­вен­ная Р.; напр., в сло­ве «бо­ро­нá» – [бə­ра^ə­нá] пре­ду­дар­ные глас­ные бо­лее за­кры­тые, чем удар­ный.

Встре­ча­ет­ся так­же Р. со­глас­ных (напр., в рус. яз. дол­гие со­глас­ные на кон­це сло­ва и ря­дом с со­глас­ны­ми со­кра­ща­ют­ся; ср. «классы» – кла́[с:]ы и «класс» – кла[с], «класс­ный» – кла́[с]ный).

В не­ко­то­рых слу­ча­ях отд. зву­ки или зву­ко­вые бло­ки мо­гут вы­па­дать – ре­ду­циро­вать­ся до ну­ля; напр., «са­по­ги» – [c̥:]поги́, «стая» – ср. [ста́и̯ə] и (с Р. до ну­ля пред­по­след­не­го зву­ка) [ста́ä]; «ле­ст­ни­ца» – лéс[-]ни­ца, «ко­гда» – [ка^ə­да́]; «пятьде­сят» – [пи^эи^эс’а́т].