ДЕ́ТСКИЕ ПРИЮ́ТЫ
-
Рубрика: Образование
-
-
Скопировать библиографическую ссылку:
ДЕ́ТСКИЕ ПРИЮ́ТЫ, благотворительные учреждения для призрения и воспитания сирот, покинутых и беспризорных детей (обычно от 3 до 14 лет). Организационно-педагогич. основы Д. п. разработаны в 17 в. А. Франке, открывшим первый детский приют для сирот в Галле (Германия). С нач. 19 в. Д. п. получили распространение в Германии, затем в Великобритании и Нидерландах, позже во Франции, Австрии, США. Сложилось неск. типов Д. п.: казарменный (дети живут в больших помещениях, имеют общие спальни, столовые, комнаты для занятий и отдыха), семейный (дети разделяются на небольшие группы и живут вместе с воспитателем). Метрайская система предполагает расселение детей в коттеджах в сельской местности (см. Детские деревни – SOS).
В России Д. п. возникли в 18 в. при монастырях. Первый немонастырский Д. п. был открыт в С.-Петербурге в 1837 при Демидовском доме «призрения трудящихся» (назывался «детскими комнатами»). В 1838 создан К-т гл. попечительства Д. п. По положению о Д. п., разработанному в 1839 членами к-та кн. В. Ф. Одоевским и Д. Н. Блудовым, учреждались губернские, уездные и сельские попечительства для беспризорных детей на средства частной благотворительности. Надзор за Д. п. в Москве и С.-Петербурге возлагался на особые советы. Управление Д. п. осуществляли попечитель, директор, поч. старшина (материальное обеспечение приюта), смотрительница и её помощница (как правило, она же педагог-воспитатель). В 1846 в Д. п. был разрешён ночлег, в 1847 постоянное проживание детей («сиротские отделения»). В 1889 из 127 Д. п. только 31 предназначался для приходящих детей, остальные были смешанными. Большинство Д. п. подчинялись Ведомству учреждений императрицы Марии. Существовали также Д. п., находившиеся в ведении разл. благотворит. обществ, частных лиц и ведомств (духовного, военного, Мин-ва внутр. дел).
В 1891 принято новое положение о Д. п. Ведомства учреждений имп. Марии, по которому в Д. п. (кроме специально предназначенных для грудных детей) принимались дети не моложе 3 лет и оставались там до 12 лет. Была введена программа обучения, принятая для одноклассных сельских школ. При Д. п. могли создаваться ремесленные классы или училища. Однако большинство детей, выходя из Д. п., не завершали курса обучения и не получали ремесленных навыков. В 1896 из 1313 детей лишь 309 получили свидетельства об окончании курса обучения. Было устроено ок. 80 сельских Д. п., где обучали садоводству, огородничеству и др. с.-х. работам. С 1897 создавались приюты для безнадзорных детей в возрасте от 6 до 16–17 лет, где они получали начальное образование, ремесленные и с.-х. навыки. К 1917 на территории России (в границах РСФСР) было 583 Д. п. (ок. 30 тыс. детей). После Окт. революции 1917 Д. п. закрыли.
Вновь Д. п. стали создаваться в нач. 1990-х гг. в качестве гос. учреждений, при религ. и обществ. организациях. К 2006 в России действовали св. 300 детских приютов.