ЛОНГИТЮ́ДНОЕ ИССЛЕ́ДОВАНИЕ

ЛОНГИТЮ́ДНОЕ ИССЛЕ́ДОВАНИЕ (от лат. longitudinalis – про­доль­ный; рас­тя­ну­тый во вре­ме­ни), ме­тод ис­сле­до­ва­ний, за­клю­чаю­щий­ся в пе­рио­дич. сис­те­ма­тич. изу­че­нии од­них и тех же ин­ди­ви­дов или групп на про­тя­же­нии дли­тель­ных пе­рио­дов вре­ме­ни (обыч­но де­ся­ти­ле­тий) с по­сле­дую­щей оцен­кой про­изо­шед­ших из­ме­не­ний. Л. и. – один из осн. ме­то­дов воз­рас­тной пси­хо­ло­гии, при­ме­ня­ет­ся так­же в об­щей пси­хо­ло­гии для оцен­ки ус­той­чи­во­сти черт лич­но­сти и т. п. и в со­цио­ло­гии, напр., для изу­че­ния со­бы­тий, про­изо­шед­ших в жиз­ни це­ло­го по­ко­ле­ния. Ино­гда вы­де­ля­ют так­же рет­ро­спек­тив­ные Л. и., про­во­дя­щие­ся пу­тём ана­ли­за ар­хив­ных ма­те­риа­лов.