ЦИФИ́РНЫЕ ШКО́ЛЫ

ЦИФИ́РНЫЕ ШКО́ЛЫ, на­чаль­ные учеб­ные за­ве­де­ния в Рос­сии 1-й пол. 18 в. Их по­яв­ле­ние свя­за­но с фор­ми­ро­ва­ни­ем в эпо­ху пет­ров­ских пре­об­ра­зо­ва­ний но­во­го по­ряд­ка про­хо­ж­де­ния дво­рян­ской служ­бы, при ко­то­ром тре­бо­ва­ние гра­мот­но­сти при­об­ре­та­ло обя­зат. ха­рак­тер. Ука­зы 1714–15 пред­пи­сы­ва­ли иметь в ка­ж­дой гу­бер­нии Ц. ш. с за­пи­сью в них дво­рян­ских не­до­рос­лей и де­тей при­каз­ных в воз­рас­те 10–15 лет; им за­пре­ща­лось всту­пать в брак без «сви­де­тель­ст­во­ва­ния» о про­хо­ж­де­нии обу­че­ния. В 1715 Ц. ш. бы­ли пре­об­ра­зо­ва­ны во все­со­слов­ные (за ис­клю­че­ни­ем кре­сть­ян). Круг учеб­ных дис­ци­п­лин оп­ре­де­лял­ся по­треб­но­стью в спе­циа­ли­стах с тех­нич. об­ра­зо­ва­ни­ем: по­ми­мо чте­ния и пись­ма, в шко­лах пре­по­да­ва­лись ариф­ме­ти­ка («ци­фир­ная муд­рость» – от­сю­да назв.) и гео­мет­рия. Вы­пу­ск­ни­ки оп­ре­де­ля­лись на гражд. и во­ен. служ­бу или про­дол­жа­ли об­ра­зо­ва­ние в проф. учеб­ных за­ве­де­ни­ях сто­лиц (ар­тил­ле­рий­ские шко­лы и др.). Ц. ш. пред­пи­сы­ва­лось от­кры­вать при мо­на­сты­рях и ар­хие­рей­ских до­мах и фи­нан­си­ро­вать из гу­берн­ских до­хо­дов. Учи­те­ля на­зна­ча­лись из чис­ла вы­пу­ск­ни­ков сто­лич­ных учеб­ных за­ве­де­ний [гл. обр. На­ви­гац­кой шко­лы (см. Шко­ла ма­те­ма­ти­че­ских и на­ви­гац­ких на­ук)]. К 1724 в Рос­сии дей­ст­во­ва­ло 25 Ц. ш. с разл. ко­ли­че­ст­вом уча­щих­ся в ка­ж­дой (все­го св. 2 тыс. чел.). В 1744 сли­ты с гар­ни­зон­ны­ми шко­ла­ми.